No sé si funciona o no. Hay que ver cómo llegan esas promociones a ESO y bachillerato o ciclos. Es cierto que van en esa dirección con la nueva Ley educativa y las "Situaciones de aprendizaje".
Yo lo que veo es que, últimamente, los niños llegan con carencias en comprensión lectora y en expresión, al instituto. Muchos. Y no sólo en lengua. Son incapaces de resolver un problema con un enunciado de unas pocas líneas. Se agobian.
No creo que estemos mejorando. Una cosa es motivar y hacer atractivas las asignaturas, y otra es bajar y bajar contenidos, y darlo todo cada vez mas masticado, en plan contenidos mínimos.